Unser Lehrkonzept

Das Ziel unserer Lehre ist der Erwerb, die Vernetzung, die kritisch-reflektierte Einordnung und Anwendung von Wissen über Theorien, Methoden und empirische Ergebnisse des Erlebens und Verhaltens von Menschen in ihrem Alltag. Unser Fokus liegt dabei insbesondere auf Lebenskontexten des Erwachsenenalters.

Darüber hinaus sollen Studierende auch allgemeine Kompetenzen der mündlichen und schriftlichen Präsentation von Ideen, Konzepten und empirischen Befunden, der Leitung und Moderation von Diskussionen sowie der Teamarbeit erwerben.

Unser Lehrkonzept basiert auf gut belegten Erkenntnissen der Lern- und Motivationspsychologie, nach denen Lernen von komplexen Wissensinhalten eine aktive Auseinandersetzung mit dem Lernstoff voraussetzt und durch klare und anspruchsvolle Aufgaben sowie intensive Rückmeldung begünstigt wird.

Die Anforderungen, die wir im Rahmen unserer Lehrveranstaltungen an uns und an die Studierenden stellen, dienen dem Zweck, für die oben genannten inhaltlichen und lernprozessbezogenen Ziele möglichst optimale Voraussetzungen zu schaffen.

Anmerkung:

Warum die Folien nicht vor der Vorlesung veröffentlicht werden (PDF, 85 KB)